Souleymane va se battre pour que les enfants handicapés aient accès à l’éducation

Souleymane Chapiou, 13 ans, est en CM1 dans une école nigérienne qui accueille des élèves ayant un handicap visuel. Grâce au matériel scolaire adapté fourni par Handicap International, il s’est facilement intégré à l’environnement scolaire et étudie avec application pour devenir enseignant. Sa force, il la tire de son rêve : voir le jour où tous les enfants auront accès à une éducation de qualité.

L’éducation est un droit

Issu d’une famille modeste, Souleymane vit avec ses parents et ses frères. À environ 2 ans, alors qu’il commençait à peine à marcher, sa mère s’est rendu compte qu’il avait des difficultés d’orientation quand il tétait ou se déplaçait à l’intérieur de la maison. Progressivement, le cristallin de son œil gauche s’est assombri et est devenu rougeâtre. Peu de temps après, son œil droit a également été affecté. Aujourd’hui, Souleymane arrive difficilement à identifier les objets qui sont devant lui, même de près.

C’est à la faveur d’une campagne de sensibilisation sur la scolarisation des enfants handicapés, organisée par les relais communautaires de Handicap International à Maradi, que la famille prend conscience du droit à l’éducation du garçon. Le père de Souleymane décide alors de l’inscrire à l’école Ceinture Verte, qui accueille des enfants handicapés visuels.

Porter toujours plus haut l’inclusion

Souleymane s’adapte facilement à l’environnement scolaire. Il aime étudier et ses résultats sont très réguliers. L’histoire est sa matière préférée et, tous les matins, il réclame à son institutrice une nouvelle leçon.

Pour l’aider à étudier, Handicap International lui a fourni du matériel pédagogique adapté : une tablette, un poinçon, des cubarites (outils en forme de dés utilisés pour le calcul), des dominos, des jouets et un ordinateur adapté. L’association organise également des journées festives de sensibilisation : des rencontres ludiques et informatives entre les élèves avec et sans handicap de plusieurs établissements. Des sketchs de sensibilisation, des compétitions sportives et des échanges sont organisés entre les enfants pour qu’ils se rencontrent et apprennent à se connaître.

« Je remercie très sincèrement tous ceux qui se sont mobilisés pour ma scolarisation car sans eux, je serais probablement à la rue. Quand je serai grand, je me battrai pour la scolarisation de tous les enfants handicapés, particulièrement ceux qui ont un handicap visuel, et pour que nos écoles deviennent de plus en plus inclusives. Mon rêve, c’est de devenir enseignant afin de donner aux enfants handicapés la chance d’avoir accès à une éducation de qualité, quel que soit l’endroit où ils habitent. »