Goto main content
 
 

Les femmes déterminées à prendre leur destin en main

Droit Inclusion
Benin International

En ce 8 mars, Journée internationale des droits des femmes, lumière sur le Club des filles au Bénin, qui forme les femmes handicapées leaders de demain.

En ce 8 mars, Journée internationale des droits des femmes, lumière sur le Club des filles au Bénin, qui forme les femmes handicapées leaders de demain.

© J. Malaury / HI

 

 

Se former pour devenir les leaders de demain

Le club des filles a été créé par l'Organisation des femmes aveugles du Bénin (OFAB), pour former les femmes handicapées leaders de demain. Le club réunit des filles et des jeunes femmes âgées de 10 à 20 ans ayant un handicap visuel. Il leur offre un espace sûr et unique pour poser des questions et apprendre de leurs expériences respectives. Elles se réunissent au moins une fois par mois autour d'animations et d'activités diverses, pour discuter de différents sujets (droits des femmes, menstruations, violences basées sur le genre) et se former : leadership féminin, prise de parole en public, etc. Le club des filles leur permet de développer leur confiance en elles et leurs connaissances. Handicap International soutient l'OFAB et le Club des Filles à travers son projet « Making it Work ».

Photos : © J. Malaury / HI

En ce 8 mars, Journée internationale des droits des femmes, lumière sur le Club des filles au Bénin, qui forme les femmes handicapées leaders de demain.

En ce 8 mars, Journée internationale des droits des femmes, lumière sur le Club des filles au Bénin, qui forme les femmes handicapées leaders de demain.

En ce 8 mars, Journée internationale des droits des femmes, lumière sur le Club des filles au Bénin, qui forme les femmes handicapées leaders de demain.

En ce 8 mars, Journée internationale des droits des femmes, lumière sur le Club des filles au Bénin, qui forme les femmes handicapées leaders de demain.

Femmes et handicap dans le monde

Photos ci-dessous : © A. Neves / HI ; © L. Veuve / HI ; © M. Moreiras / HI ; © W. Hadhak / HI.

Photomontage avec des chiffres sur les femmes et le handicap dans le monde

Publié le : 8 mars 2023
Nos actions
pays
par pays

Icône casque microUne question ? Une remarque ? Nous sommes à votre écoute !

Relation Donateurs
Contactez notre équipe du lundi au vendredi de 9h à 18h au 04 78 69 67 00 ou à
[email protected]
Au plaisir d’échanger !
Voir aussi la FAQ

Équipe Mobilisation
Vous souhaitez devenir bénévole ou partager des idées d’actions solidaires ? 
>
Rendez-vous sur l’espace dédié

Relations Presse
Journalistes, médias : notre attachée de presse Clara Amati est joignable au 06 98 65 63 94 ou par mail
[email protected] 
Voir l'espace Presse

 

Collectes frauduleuses

Des escroqueries à la charité peuvent être commises en notre nom dans l'espace public, par téléphone ou par e-mail. Consultez notre page dédiée pour toute information ou contactez-nous directement au 04 78 69 67 00 ou par e-mail : [email protected]

Aidez-les
concrètement

Pour aller plus loin

“Le fil de notre avenir” : restons solidaires avec le monde
© Coordination SUD
Solidarité

“Le fil de notre avenir” : restons solidaires avec le monde

Plus de 200 ONG appellent à défendre la solidarité internationale. Dans un monde de plus en plus fragmenté, la France doit faire vivre cette promesse de solidarité et de coopération. Car elle est reliée au monde par un même fil : le fil de notre histoire, le fil de notre avenir.

Fatima et Djoua : une relation de confiance à l’école
© Orivas Prod / HI
Inclusion

Fatima et Djoua : une relation de confiance à l’école

Pour surmonter les difficultés qu’elle rencontre à l’école, Fatima peut compter sur Djoua Kalimoudou, enseignant itinérant au Togo, qui l’aide à comprendre et à apprendre ses leçons.

Patadi Hodalo, enseignante itinérante, accompagne l’inclusion des élèves sourds au Togo
© Orivas Prod / HI
Inclusion

Patadi Hodalo, enseignante itinérante, accompagne l’inclusion des élèves sourds au Togo

Patadi Hodalo est enseignante itinérante. Elle accompagne les enfants sourds, souvent exclus du système scolaire, pour apprendre et progresser.