Quelques idées - Sue Stubbs
Qu'est-ce que le développement inclusif?
- C'est un processus dont le but est de parvenir à une société inclusive.
- Il est fondé sur la compréhension de deux concepts :
- l'inclusion,
- le développement
- L'inclusion est à la fois un processus et un objectif.
- La diversité est une réalité incontestable. Il est normal qu'il y ait des différences. Certaines personnes sont exclues de la société à cause de leur différence. Cette différence peut être due à une variété de facteurs dont certains sont universels, d'autres culturels et d'autres particuliers à un contexte.
- L'inclusion traite de la société qui change pour s'adapter à la différence et combattre la discrimination. C'est la société qui est considérée comme un problème, et non l'individu.
- Pour atteindre l'inclusion, il nous faut avoir une approche double :
- Se concentrer sur la société pour faire disparaître les barrières qui excluent (intégration transversale ou mainstreaming)
- Se concentrer sur le groupe de personnes exclues pour accroître leurs capacités et les soutenir dans leur action de d’influence en faveur de leur inclusion.
- Parce que l'inclusion concerne tous les membres d'une société, à tous les niveaux, la collaboration et le travail en réseau sont des stratégies fondamentales pour atteindre l'inclusion.
- Le développement doit être clairement défini. Les objectifs du millénaire pour le développement fournissent un cadre de base :
- éradiquer l'extrême pauvreté et la faim
- atteindre un niveau d'éducation primaire universel
- promouvoir l'égalité des sexes et donner du pouvoir aux femmes
- réduire la mortalité infantile
- améliorer la santé maternelle
- assurer un développement durable
- mettre en place un partenariat mondial pour le développement
- Les ingrédients clés du développement sont :
- la réduction de la pauvreté
- les droits de l'homme
- la participation de la société civile.
-
En conclusion, le développement inclusif est le processus qui consiste à assurer que tous les groupes marginalisés ou exclus sont inclus dans le processus de développement.
Les éléments clés du développement inclusif en rapport avec le handicap
- La réduction de la pauvreté est fondamentale
- Approche du développement communautaire
- Cadre des droits de l'homme, y compris les droits et besoins fondamentaux (économiques et sociaux)
- Collaboration, travail en réseau, écoute et tolérance entre tous les groupes d'acteurs et de partenaires
- Approche double
- Consultation des personnes concernées - 'rien sur nous sans nous'
- Développer les personnes handicapées et leurs organisations - dès la naissance (aptitudes pour la vie) en comprenant les membres de la famille -
- RBC basée sur les droits de l'homme, y compris le développement de groupes représentant les différents types de déficiences pour l'auto-représentation et le plaidoyer
- Modèle social de définition du handicap
- Identification de groupes particulièrement vulnérables (âge/sexe/déficience)
-
Accessibilité globle.
Pourquoi le développement inclusif doit être à l'ordre du jour
Danger d'une domination du modèle de handicap tel qu'il existe au Nord :
- LE HANDICAP AU NORD
- Modèle individualiste des droits de l'homme
- Le but est une vie autonome
- Droits de l'homme se concentrent sur l'aspect civil et politique, car les droits économiques et sociaux sont souvent satisfaits
- Les services basés sur la déficience sont souvent bien ou suffisamment développés. La focalisation se fait donc sur les barrières sociales.
- La majorité des personnes handicapées sont des personnes âgées.
- Les déficiences légères sont habituellement corrigées.
- On se concentre sur l'accessibilité des services et des infrastructures existantes.
- Les OPH peuvent représenter les personnes handicapées
- Majoritairement urbain, plutôt stable.
- LE HANDICAP AU SUD
- Pour les 3/4 du monde, la famille et la communauté sont plus importantes que l'individu.
- La réalité c'est l'interdépendance.
- La priorité c'est le droit à la vie, la nourriture, un abri, des vêtements et le développement des aptitudes de base pour la vie.
- Manque total de services de base. Donc la priorité absolue c'est le développement des services au niveau de la communauté.
- 80% des enfants handicapés dans le monde sont au Sud.
- La grande majorité des personnes handicapées dans le Sud ont des déficiences légères ou modérées.
- Se concentrer sur le développement de services de base pour tous.
- Les OPH sont généralement situées en ville et n'ont pas d'ancrage dans les zones rurales par exemple dont ils ne représentent pas les personnes handicapées.
- La majorité des personnes handicapées vivent à la campagne. Les situations de conflit, les personnes déplacées, les catastrophes naturelles sont en augmentation.
Pourquoi le handicap est un problème de développement
- La pauvreté est cause et conséquence de handicap.
- On ne réduira pas la pauvreté sans inclure les personnes handicapées.
- Le développement ne sera pas durable sans la participation de la société civile.
- De nombreux groupes sont à l'heure actuelle marginalisés ou exclus de toute participation. Les personnes handicapées notamment, qui sont aussi présentes au sein de tous les autres groupes (femmes, enfants, personnes ayant HIV/SIDA, minorités ethniques, nomades, personnes dans un pays en conflit ou réfugiées).
- Le développement se produit par la collaboration et le partenariat avec tous les secteurs de la communauté.
- Problèmes clés: pauvreté, participation, consultation, collaboration.
Les Ingrédients d'une bonne politique du handicap
- Une politique intégrée et transversale
- 'Rien sur nous sans nous'
- But: une société inclusive, qui englobe la diversité
- • Cadre des Droits de l'Homme (Règles Standard de l'ONU)
- Analyse basée sur le modèle social
- Intégrée dans une stratégie de réduction de la pauvreté
- Approche double
- Stratégies pratiques: RBC, Education inclusive (EI), renforcement des OPH
- Groupes particulièrement vulnérables: 'double' discrimination, personnes ayant des types de déficiences particulièrs, situations de risque (conflit, réfugiés, …)
- Accessibilité totale : information, communication, environnement, services
- Responsabilité et moyens – intégrés et alloués.
IDDC et le développement inclusif – leçons apprises
- Se concentrer sur l'objectif final et ce qui est en commun
- Tolérer la différence et respecter les opinions et l'expérience de chacun.
- Ecouter activement les 'petites voix'
- Construire la confiance lentement et régulièrement.
- Faire une priorité de la construction d'un consensus plutôt qu'opter pour un vote à la majorité.
- Partager et faire tourner responsabilité et direction.
- Reconnaître ses erreurs et continuer à apprendre.
- Chercher l'implication autant que la réalisation des tâches.
Développment inclusif
Cet article, rédigé au cours du processus d'élaboration de la nouvelle Convention relative aux droits des personnes handicapées, présente les liens et enjeux entre ce texte et le développement inclusif.
Voir le document sur la Convention (Word)
Coopération internationale : le handicap dans le développement et l'urgence - Handicap International
Voir l'article sur le site de Handicap International
